Crèches Kiddies Mertzig
Am Gaart vun eiser Crèche besetzen mir grouss Beck wou mir zesummen mat den Kanner Ënnerschiddleches aplanzen kennen.
Als aller éischt hunn mir d´Beck mat Buedem gefëllt fir dorop hin eis Äerdbieren planzen ze kennen.
Wou den Buedem dran war, hunn mir ugefaangen Lächer ze maachen, d´Kanner waren dobäi fräi ob si mat den Hänn oder z.B. mat der Schëpp buddelen wollten.
Fir déi kleng Äerdbeerplanz aus den klengen Deppen ze huelen, befiert si an den Buedem geplanzt ginn, hunn d´Kanner ganz virsiichteg missen schaffen fir d´Wuerzelen net futti ze maachen.
Nodeems d´Planz an déi eenzel Lächer gesat gouf, hunn d´Kanner den Buedem iwwerall schéin verdeelt bis dass eis Äerdbeerplanzen stabil ageplanzt waren.
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | LG. |
| Nom du groupe | Maxi |
| Âge | 2-3 ans 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | - D´Kanner sollen d´Naturmaterialien (de Buedem, d´Planzen, ...) mat den Hänn entdecken an erfuerschen |
| Nombre d'enfants | 4 |
| Champs d'action (max.: 4) | Mouvement, conscience corporelle et santé Sciences et techniques |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | M.B. S.R. A.C L.G. |
| Nom du groupe | midis et grand |
| Âge | 2-3 ans 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | - stimuler l'envie de créer et la créativité - réalisation d´un cadeau surprise |
| Nombre d'enfants | 20 |
| Champs d'action (max.: 4) | Émotions et relations sociales Créativité, art et esthétique |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | M.B. S.R |
| Nom du groupe | Midis |
| Âge | 2-3 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | - développer le plaisir de créer - découverte de la nature ( ramassage fleures) |
| Nombre d'enfants | 12 |
| Projet dont l'offerte fait partie | sorties quotidiennes |
| Champs d'action (max.: 4) | Créativité, art et esthétique |
| Type | Projet pédagogique |
| Responsable(s) | A.C. M.B. S.R. L.G. |
| Nom du groupe | Midi et Máxi |
| Âge | 2-3 ans 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | Développer la créativité et la motricité fine des enfants. Initiation à de nouvelles techniques de peinture. Sensibilisation à la récupération de vieux matériaux en les transformant. |
| Nombre d'enfants | 18 |
| Champs d'action (max.: 4) | Créativité, art et esthétique Mouvement, conscience corporelle et santé |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Patrícia et Jessica |
| Nom du groupe | Bébés |
| Âge | 0-1 ans 1-2 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | -développement de la motricité fine
-développement de la créativité |
| Nombre d'enfants | 13 |
| Champs d'action (max.: 4) | Créativité, art et esthétique Mouvement, conscience corporelle et santé |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Patrícia |
| Nom du groupe | Bébés |
| Âge | 1-2 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | - développement de la motricité fine - développement sensoriel |
| Nombre d'enfants | 3 |
| Champs d'action (max.: 4) | Mouvement, conscience corporelle et santé Sciences et techniques |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Laura |
| Nom du groupe | Maxi |
| Âge | 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | - Kanner kennen hiert Wëssen iwwer d´Zuelen erweideren - Kanner kréien en bessert Verständnis fir verschidden Dageszäiten (Moies, Mëttes, Owes) - Si kommen mat aneren Kanner an d´Gespréich |
| Nombre d'enfants | 8 |
| Champs d'action (max.: 4) | Émotions et relations sociales Langue, communication et médias Sciences et techniques |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | M.B. |
| Nom du groupe | Midis |
| Âge | 2-3 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | - rituel - apprentissage des couleurs. - plurilinguisme ( Moien , Bonjour et autre langue personnelle a l´enfant ) - se situer dans le temps. - observation et analyse ( météo) |
| Nombre d'enfants | 12 |
| Projet dont l'offerte fait partie | Je grandis petit à petit |
| Champs d'action (max.: 4) | Émotions et relations sociales Education plurilingue |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Marçia |
| Nom du groupe | Pinguins (bébés) |
| Âge | 0-1 ans 1-2 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | -> Objectif sensoriel par la stimulation tactile: faire des dessins avec les doigts et toucher la peinture à travers la farde. découverte d' une nouvelle texture (peinture dans la farde) ->Objectif déveleoppement moteur par le fait de laisser des traces sur la peinture avec ses mains ou doigts -> Objectif développement des 5 sens par le toucher, la vue, et l'ouïe. -> Objectif créatif et émotionnel par le fait de laisser libre à son imagination et expimer de façon insconciente ses émotions -> Objectif développement du langage |
| Nombre d'enfants | 10 |
| Champs d'action (max.: 4) | Émotions et relations sociales Langue, communication et médias Créativité, art et esthétique |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Marcia et Jessica |
| Nom du groupe | Groupe des Pinguins (bébés) |
| Âge | 1-2 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | -> Objectif émotionnel par le fait d'expirmer sa créativité -> Objectif sensoriel et moteur par la découverte des differents matériaux, couleurs et consistance -> Objectif cognitif par le traitement de nouvelles consignes/informations |
| Nombre d'enfants | 7 |
| Champs d'action (max.: 4) | Créativité, art et esthétique Mouvement, conscience corporelle et santé |
