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Journal de bord


Geburtstage bei Kiddies

Offre pédagogique

12.07.2021 - 15.07.2021
publié par Sabine Bornhofen
visible au public


Mit den Eltern schauen wir gemeinsam an welchem Tag die Geburtstagsfeier stattfinden sollen. Wir bieten den Eltern an, bei der Feier dabei zu sein und besprechen, was mitgebacht werden kann (Obst, Kuchen, Kekse oder Saft).
Wenn bei Kiddies ein Kind Geburtstag hat, möchten wir diesen Tag für das Kind besonders gestalten.
Wir hängen ein Foto  des Geburtstagskindes in unseren Geburtstagsfotorahmen mit Luftballons und Luftschlangen.
Die Geburtstagskrone wird vorher gebastelt und eine Kleinigkeit wie z.B. Knete, Zauberhandtuch...wird als Geschenk verpackt.
Am Tag selber dürfen die Eltern dann gegen 9 Uhr mit in die Gruppe kommen. bei den Minis setzen sich alle gemeinsam an die Tische. Die Eltern sitzen meißt neben dem Geburtstagskind. Die Krone wird angezogen und der Kuchen bereitgestellt. Wir singen dann gemeinsam das Geburtstagslied "Happy birthday" in französisch, englisch und deutsch.
Danach wird das Geschenk überreicht und wir lassen das Kind "hochleben"
Bei den Maxis ist der Ablauf der selbe, nur das wir dort in der Gruppe eine lange Tafel aufbauen, sich das Geburtstagskind einen Platz aussuchen darf und auch entscheiden darf, wer neben ihm sitzt.
Zur Erinnerung werden viele Bilder für das Portfolio gemacht.

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Type Offre pédagogique
Responsable(s) Erzieher der Minis und Maxis
Nom du groupe Minis, Maxis
Âge 0-1 ans
1-2 ans
2-3 ans
3-4 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence)
  • Gemeinschaftssinn fördern
  • Rituale festigen
  • Elternarbeit




À la découverte des fruits

Offre pédagogique

02.07.2021
publié par Sabine Bornhofen
visible au public


L'enfant doit associer le vrai fruit à l'image. L'idée ici est de stimuler son cerveau pour lui permettre l'association des idées.
À la crèche, nous essayons d'offrir à chaque bébé un contact avec de nouvelles expériences afin de guider et de faciliter de nouvelles découvertes, en lui donnant la liberté de ressentir, voir, observer, goûter, savourer, manipuler et soutenir les actions qu'il réalise.
Il est important que le bébé soit en contact direct avec les choses pour développer ses connaissances.

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Type Offre pédagogique
Responsable(s) Iyami
Nom du groupe Minis
Âge 0-1 ans
1-2 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) -Développer les sens tels que le toucher, le goût, l'odorat et la vue.
-Identifier les différents types des fruits.
-Encourager une bonne alimentation en mangeant des fruits.
Nombre d'enfants 3
Champs d'action (max.: 4) Langue, communication et médias
Mouvement, conscience corporelle et santé




Experimentieren mit Rasierschaum

Offre pédagogique

01.07.2021 - 01.07.2021
publié par Sabine Bornhofen
visible au public


Die Kinder wurden bis auf den Body ausgezogen. 
Auf einer Matte wurde Rasierschaum verteilt, sodass die Kinder frei mit dem Material experimentieren konnten. 
Am Anfang zeigte ich, was man mit dem Material machen kann und nahm den Kindern so die Angst. Zeitgleich weckte ich damit die Neugier der Kinder und sie fingen selbstständig an zu experimentieren.

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Type Offre pédagogique
Responsable(s) Jana
Nom du groupe Mini
Âge 0-1 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) - sich mit seinem eigenen Körper auseinander setzen
- Kreativität fördern
Nombre d'enfants 3
Champs d'action (max.: 4) Créativité, art et esthétique
Mouvement, conscience corporelle et santé




Spielen im Stroh

Offre pédagogique

17.06.2021
publié par Sabine Bornhofen
visible au public


Heute hat auf uns eine ganz tolle Überraschung im "de Leederwoon" gewartet. Die Kinder durften den Vormittag im Stroh verbringen. Es standen zwei große Säcke mit Stroh im Stall und wir haben erstmal beobachtet, was die Kinder damit machen. Nach zögerlichen ausprobieren haben sie Spaß daran gefunden, dass Stroh hochzuwerfen, uns sich reinzulegen.

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Type Offre pédagogique
Responsable(s) Team der Maxigruppe
Nom du groupe Maxis
Âge 2-3 ans
3-4 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence)
  • erfahrungen mit dem Material Stroh sammeln
  • Sinne anregen (fühlen, riechen, hören)
Autres partenaires De Leederwoon asbl
Nombre d'enfants 7
Champs d'action (max.: 4) Mouvement, conscience corporelle et santé
Sciences et techniques




Spielen mit Wasser

Offre pédagogique

11.06.2021
publié par Sabine Bornhofen
visible au public


Zu Beginn wurden alle Kinder bis auf die Pampers ausgezogen und eingecremt. DIe großen Behälter in Muschelform wurden mit Wasser gefüllt. Zudem wurde Spielzeug bereitgestellt ( u.A. Wasserspielzeug).
Anschließend konnten die Kinder ihrer Kreativität freien Lauf lassen und mit dem Element Wasser, sowie anderen Naturelementen wie Sand und Erde experimentieren.
Gleichzeitig wurde bei den Kindern die Neugier geweckt und durch das Spüren des Wassers bei hohen Temperaturen die Wahrnehmung angeregt.

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Type Offre pédagogique
Responsable(s) Anna-Lena Krütten, Hannah Klein
Nom du groupe Mini
Âge 0-1 ans
1-2 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) - das Element Wasser wird kennengelernt
- in Kombination mit anderen Naturelementen ( zB Sand, Erde) wird die Grob-und Feinmotorik angeregt
- Vorstellungskraft, Kreativität wird gefördert
- fördert soziale Gemeinschaft
Nombre d'enfants 7
Champs d'action (max.: 4) Créativité, art et esthétique
Mouvement, conscience corporelle et santé
Sciences et techniques




Ballons d’eau

Offre pédagogique

10.06.2021
publié par Sabine Bornhofen
visible au public


Compte tenu du beau temps ce jour-là, il a été proposé aux enfants de jouer dans le jardin.
Dans ce contexte, les deux éducateurs ont préparé des ballons d’eau afin que les enfants puissent s’amuser dans le jardin d’une manière différente.
Ainsi, chaque enfant a pris les ballons remplis auparavant. Ils étaient libre de faire ce qu ils voulaient.


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Type Offre pédagogique
Responsable(s) Celina et Maura
Nom du groupe Maxi
Âge 2-3 ans
3-4 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence)
 - Reconnaître le sentiment du chaud et du froid;     
- Promouvoir le développement moteur de l’enfant;
  -Profitez du beau temps avec les enfants;
Nombre d'enfants 14
Champs d'action (max.: 4) Émotions et relations sociales
Mouvement, conscience corporelle et santé




Type Offre pédagogique
Responsable(s) Team Kiddies
Nom du groupe Minis, Maxis
Âge 0-1 ans
1-2 ans
2-3 ans
3-4 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence)
  •  in der Gemeinschaft Zeit verbringen
  • Spaß erleben
  • Musik erfahren
  • aktive Beteiligung an Angeboten
  • Farben kennenlernen, Farben erleben
Partenaire(s) de coopération Expert(s) externe(s)
Nombre d'enfants 33
Projet dont l'offerte fait partie Wir bringen Farbe in unser Haus
Champs d'action (max.: 4) Émotions et relations sociales
Créativité, art et esthétique
Mouvement, conscience corporelle et santé




Ausflug ins Aquarium

Offre pédagogique

01.06.2021
publié par Sabine Bornhofen
visible au public


Als Abschluss zum Thema Unterwasserweld sind wir mit den KIndern ins Aquarium in Wasserbillig gefahren und haben uns dort die verschiedenen Fische angeschaut.
Schon die Zugfahrt war für die Kinder eine tolle Erfahrung.
Im Aquarium konnten die Kinder dann die verschieden Fischarten beobachten. Ihr Aussehen wurde besprochen, ihre verschiedenen bunten Farben erkannt und ihre Bewegungen beobachtet.
Als Ausgleich sind wir danach mit den Kindern noch auf den Spielplatz gegangen.

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Type Offre pédagogique
Responsable(s) Team der Maxigruppe
Nom du groupe Maxis
Âge 2-3 ans
3-4 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence)
  • verschiedene Fische kennenlernen
  • Fische im Aquarium beobachten
  • Merkmale/Außsehen der einzelnen Fische erkennen und bennenen
Partenaire(s) de coopération Autres
Autres partenaires Auaruim in Wasserbillig
Nombre d'enfants 10
Projet dont l'offerte fait partie Wir bringen Farbe in unser Haus
Champs d'action (max.: 4) Émotions et relations sociales
Langue, communication et médias
Sciences et techniques




Windspiele und Windräder

Offre pédagogique

28.05.2021 - 03.06.2021
publié par Sabine Bornhofen
visible au public


Bei diesem Angebot ging es darum, den Garten und die Gruppe der Maxis mit Farbe zu gestalten. Hierbei konnten die Kinder ihrer Fantasie freien Lauf lassen, z.b. Farben miteinander vermischen und entdecken welche Farbe entsteht. Bei den Windrädern bemalten die Kinder zuerst mit der Hand, mit dem Pinsel oder dem Schwamm ein gelbes dickes Papier. Danach wurde das Papier so zurecht geschnitten, dass man dies in die Form eines Windrades falten konnte. Anschließend wurden die Räder an einen Holzstab befestigt. Bei den Windspielen wurden Plastikflaschen in Stücke (Spiralen) geschnitten und anschließend von den Kindern in der Farbe ihrer Wahl angemalt. Zusätzlich haben wir mit dem Locher ein Loch hineingedrückt, um diese mit einer Schnur im Garten zu befestigen.

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Type Offre pédagogique
Responsable(s) Celina, Chantal und Maura
Nom du groupe Maxis
Âge 2-3 ans
3-4 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) - Die Wahrnehmung der Kinder wird gefördert, da sie mit den Händen die Farbe aufnehmen und auf das Papier verreiben.
- Die Kinder erkennen die Beschaffenheit der Farben und können diese benennen. (kalt, warm, kitzeln, rau..)
- Die Kinder benennen die Farben.
- Die Kinder entscheiden sich bewusst für die Farben, die sie benutzen möchten. (Emotionalität)
- Die Kinder benutzen den Pinzettengriff bei den passenden Gegenständen.
- Die Kinder drücken den Schwamm  mit einer Hand auf das Papier.
Nombre d'enfants 18
Projet dont l'offerte fait partie Wir bringen Farbe in unser Haus
Champs d'action (max.: 4) Émotions et relations sociales
Langue, communication et médias
Créativité, art et esthétique




Wasserspiele

Offre pédagogique

26.05.2021
publié par Sabine Bornhofen
visible au public


Vor der Aktivität wurde eine große Bütte mit Wasser gefüllt. 
Die Kinder wurden bis auf die Windel ausgezogen. 
Anschließend konnten die Kinder sich in die Wanne mit Wasser setzen und experimentieren. 
Zur Verfügung standen ihnen hierbei noch ein paar Spielsachen.
Damit die Kinder genügend Freiraum zum experimentieren hatten, waren immer nur zwei Kinder zeitgleich in der Bütte.

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Type Offre pédagogique
Responsable(s) Jana Burch
Nom du groupe Mini
Âge 0-1 ans
1-2 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) - das Element Wasser kennenlernen
- freie Möglichkeit mit dem Wasser zu experimentieren
- die Vielfältigkeit von Wasser kennenlernen
Nombre d'enfants 4
Champs d'action (max.: 4) Créativité, art et esthétique
Mouvement, conscience corporelle et santé




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