Crèche Kiddies Betzdorf| Type | Projet pédagogique |
| Responsable(s) | Team Kiddies |
| Nom du groupe | alle Gruppen |
| Âge | 0-1 ans 1-2 ans 2-3 ans 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) |
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| Partenaire(s) de coopération | Parent(s) (autres) Structure(s) SEA |
| Champs d'action (max.: 4) | Émotions et relations sociales Valeurs, participation et démocratie Langue, communication et médias Créativité, art et esthétique Mouvement, conscience corporelle et santé Sciences et techniques Education plurilingue Inclusion |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Sylvie |
| Nom du groupe | Raupenbutzen |
| Âge | 1-2 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) |
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| Champs d'action (max.: 4) | Émotions et relations sociales Valeurs, participation et démocratie Langue, communication et médias Mouvement, conscience corporelle et santé Education plurilingue |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Maxigruppen |
| Nom du groupe | Keisecker, Peiperleck |
| Âge | 2-3 ans 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) |
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| Partenaire(s) de coopération | Autres |
| Autres partenaires | Nachbarn |
| Nombre d'enfants | 12 |
| Champs d'action (max.: 4) | Émotions et relations sociales Valeurs, participation et démocratie Langue, communication et médias Mouvement, conscience corporelle et santé Education plurilingue |

| Type | Projet pédagogique |
| Responsable(s) | Sylvie |
| Nom du groupe | Raupenbutzen |
| Âge | 0-1 ans 1-2 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) |
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| Partenaire(s) de coopération | Parent(s) |
| Champs d'action (max.: 4) | Émotions et relations sociales Mouvement, conscience corporelle et santé Sciences et techniques |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Team Kiddies |
| Âge | 0-1 ans 1-2 ans 2-3 ans 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) |
|
| Partenaire(s) de coopération | Parent(s) |
| Champs d'action (max.: 4) | Émotions et relations sociales Valeurs, participation et démocratie Langue, communication et médias Créativité, art et esthétique Mouvement, conscience corporelle et santé Sciences et techniques Education plurilingue |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Chantal |
| Nom du groupe | Keisecker, Peiperleck |
| Âge | 2-3 ans 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) |
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| Projet dont l'offerte fait partie | Mehrsprachigkeit mit Kiddo und Kiddy |
| Champs d'action (max.: 4) | Langue, communication et médias Créativité, art et esthétique Education plurilingue |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Maxigruppen |
| Nom du groupe | Keisecker, Peiperleck |
| Âge | 2-3 ans 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) |
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| Partenaire(s) de coopération | Parent(s) |
| Nombre d'enfants | 16 |
| Projet dont l'offerte fait partie | Mehrsprachigkeit mit Kiddo und Kiddy |
| Champs d'action (max.: 4) | Émotions et relations sociales Valeurs, participation et démocratie Langue, communication et médias Mouvement, conscience corporelle et santé Sciences et techniques Education plurilingue |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Team der Maxis |
| Nom du groupe | Keisecker, Peiperleck |
| Âge | 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | näheres zum Thema Schmetterlinge erfahren (Farbe, Form, Bewegung, Aussehen) neuer Wortschatz kennenlernen |
| Nombre d'enfants | 6 |
| Projet dont l'offerte fait partie | Frühlings- und Osterzeit |
| Champs d'action (max.: 4) | Émotions et relations sociales Langue, communication et médias Sciences et techniques Education plurilingue |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Team der Maxis |
| Nom du groupe | Keisecker, Peiperleck |
| Âge | 2-3 ans 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) |
|
| Projet dont l'offerte fait partie | Frühlings- und Osterzeit |
| Champs d'action (max.: 4) | Émotions et relations sociales Langue, communication et médias Sciences et techniques Education plurilingue |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Roseline |
| Âge | 2-3 ans 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | - decouverte du milieu aquatique - dans le milieu aquatique, les enfantfs apprennent a decouvrir leur corps, a mesurer leurs capacites et a les ameliorer - gerer les peurs, le stress en presence d un parent - developper la creativite a plusieurs dans le milieu aquatique |
| Partenaire(s) de coopération | Parent(s) |
| Nombre d'enfants | 8 |
| Champs d'action (max.: 4) | Mouvement, conscience corporelle et santé |