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Journal de bord


Frühlings- und Osterzeit

Projet pédagogique

11.03.2018 - 13.05.2018
publié par Sabine Bornhofen
visible au public


In den kommenden Wochen hat sich das Team verschiedene Aktivitäten in den Gruppen, Gruppenübergreifend, in Zusammenarbeit mit dem Institut St. Josef und mit den Eltern überlegt, um den Kinder den Frühling mit all seinen Veränderungen in der Natur näherzubringen.
Von kleinen Bastel- und Backaktivitäten, über ein gesundes Osterfrühstück und eine Ostereiersuche mit den Eltern, bis hin zu einer gemeinsamen Frühlingswanderung mit anschließendem Picknick, wird es uns in der Frühlingszeit bestimmt nicht langweilig. Viele Aktivitäten werden von den ErzieherInnen geplant und doch ist es uns wichtig Ideen und Wünsche der Kinder mit einzubringen. Wir freuen uns alle auf eine spannende Frühlingszeit:)

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Type Projet pédagogique
Responsable(s) alle Teammitglieder
Nom du groupe Keisecker, Paiperlek und Raupenbutzen
Âge 0-1 ans
1-2 ans
2-3 ans
3-4 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence)
  • Veränderungen der Natur werden durch Spaziergänge, durch entdecken der ersten Vögel, der ersten Blumen wie Schneeglöckchen, Tulpen und Krokusse wahrgenommen.
  • die Vorfreude, auf Ostern und unsere Ostereiersuche wird geweckt, durch Bastelaktivitäten, Lieder und Fingerspiele
  • die Kinder können kreativ werden und das Wir-Gefühl stärken
  • Einbeziehung der Eltern und externe Institutiuonen
Partenaire(s) de coopération Parent(s)
Autres partenaires St Josef Institut in Betzdorf
Champs d'action (max.: 4) Émotions et relations sociales
Valeurs, participation et démocratie
Langue, communication et médias
Créativité, art et esthétique
Mouvement, conscience corporelle et santé
Sciences et techniques
Education plurilingue
Inclusion




Geobrett

Offre pédagogique

01.03.2018 - 02.03.2018
publié par Sabine Bornhofen
visible au public


Die Kinder können sich das Geobrett nehmen und damit alleine frei arbeiten. Es ist ihnen und ihrer kreativität überlassen, welche Formen oder Figuren sie darstellen möchten. Sie könne mit den unterschiedlichen Farben der Gummibänder experimentieren. Die Kinder können entscheiden wie viele Gummibänder sie verwenden möchten. Die Auge-Handkoordination und die Feinmotorik der Kinder wird durch das Arbeiten mit dem Geobrett geschult. Ebenso machen sie erste mathematische Erfahrungen.

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Type Offre pédagogique
Responsable(s) C. S.
Nom du groupe Kéisecker
Âge 2-3 ans
3-4 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) -Die Kinder bekommen eine Vorstellung von mathematischen Formen, Figuren und Zahlen.
- Die eigene Kreativität der Kinder wird angeregt.
- Die Kinder können mit dem Geobrett und den Gummibändern frei experimentieren.
- Die Feinmotorik der Kinder wird gefördert.
- Die Kinder könne die Grummibänder nach ihrer Farbe sortieren.
- Die Auge-Handkoordination der Kinder wird gefördert.
Nombre d'enfants 1
Champs d'action (max.: 4) Créativité, art et esthétique
Sciences et techniques




Tapetenpapier mit Fingerfarbe anmalen

Offre pédagogique

26.02.2018
publié par Sabine Bornhofen
visible au public


Den Kindern hat die Arbeit mit dem Tapetenpapier sehr gut gefallen. Die taktile Wahrnehmung wurde durch das anfassen der rauen Tapete und der kalten, nassen Fingerfarbe geschult. Sie durften beim Anmalen frei wählen ob sie die Hände oder den Pinsel benutzen. Sie hatten sehr viel Spass daran, die Finger schmutzig zu machen und selber im Waschraum wieder abzuwaschen.

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Type Offre pédagogique
Responsable(s) Chantal & Manon
Nom du groupe Paiperlek
Âge 2-3 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) Mit Materialien wie Tapete und Fingerfarben gestalten die Kinder fei das Tapetenpapier.
Champs d'action (max.: 4) Langue, communication et médias
Créativité, art et esthétique




Creation de muffins sans oeufs

Offre pédagogique

16.02.2018
publié par Sabine Bornhofen
visible au public


Nous avons creee des muffins avec les enfants. Nous avons commence par leur presenter tous les ingredients utilises dans la recette. Ensuite nous avons pris les enfants un a un et nous leur avons fait peser la farine, le sucre et le beurre. Ils sont venu egalement un a un mesurer la quantite de lait necessaire. Une fois cela fait, ils sont venu melanger tous les ingredients secs dans un grand saladier et puis peu a peu ils ont rajoute le lait, le beurre et les pepittes de chocolat. Nous avons fini en mettant de la pate dans des moules a muffin et en les enfournant au four.

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Type Offre pédagogique
Responsable(s) Manon/Chantal
Nom du groupe Paiperlek
Âge 2-3 ans
3-4 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) Faire des muffins sans oeufs
Nombre d'enfants 5
Champs d'action (max.: 4) Créativité, art et esthétique




Masque de carnaval

Offre pédagogique

11.02.2018
publié par Sabine Bornhofen
visible au public


Pour l´occasion du carnaval nous avons donne aux enfants un masque a devoir colorier au marqueur et ensuite nous avons customise ceux-ci a l´aide de paillettes et d´etoiles. Une fois cela fait nous avons double le papier, troue les yeux et mis des elastiques a chaque extremite.

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Type Offre pédagogique
Responsable(s) Manon/Chantal
Nom du groupe Paiperlek
Âge 2-3 ans
3-4 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) Realiser un masque pour le carnaval
Nombre d'enfants 7
Projet dont l'offerte fait partie Karneval
Champs d'action (max.: 4) Créativité, art et esthétique




Weltraummaus als kleines Tischtheater

Offre pédagogique

08.02.2018
publié par Sabine Bornhofen
visible au public


Die Weltraummaus
Alle Kinder bilden einen Singkeis.
Das Lied die "Weltraummaus" wird mit mehreren Strophen auf luxemburgisch gesungen. Zur besseren Veranschaulichung wird die Weltraummaus als kleine Stoffmaus in der Mitte platziert und begleitet das Lied in all ihren Strophen. Wie bei einem Theaterstück führt die Maus die einzelnen Aktionen durch die im Lied benannt werden. Die Kinder können sich aktiv mit beteiligen indem sie die einzelnen Gegenstände der Maus herbei bringen, die die Maus für ihre Reise benötigt. Die Hauptstrophe wird immer wieder wiederholt und die einzelnen Gegenstände in der nächsten Strophe aufgezählt.

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Type Offre pédagogique
Responsable(s) M.G.
Nom du groupe Raupenbutzen, Keiseker, Päiperlek
Âge 0-1 ans
1-2 ans
2-3 ans
3-4 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) - Gruppengefühl durch gemeinsames Singen wird gestärkt
- Phantasie der Kinder wird angeregt
- Sprachkompetenz wird unterstützt und der Wortschatz der Kinder wird erweitert.
- Spaß und Freude
Projet dont l'offerte fait partie Karneval
Champs d'action (max.: 4) Langue, communication et médias




Maison de Kiddo

Offre pédagogique

07.02.2018
publié par Sabine Bornhofen
visible au public


Nous avons cree une maison pour Kiddo, notre mascotte emblematiaque du groupe ainsi que de la creche. Nous avons laisse les enfants colorier du papier peint librement a l´aide de pastelles grasses et ensuite nous l´avons colle sur la maison en carton que nous avions prealablement assembler. Les enfants ont pris un reel plaisir a participer au decor de la maison de leur ami Kiddo.

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Type Offre pédagogique
Responsable(s) C.J., M.S., C.H., S.Z.
Nom du groupe Paiperlek
Âge 2-3 ans
3-4 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) Nous avons cree une maison pour Kiddo, notre mascotte du groupe. Le but etait de la rendre jolie en la decorant en la coloriant.
Nombre d'enfants 8
Projet dont l'offerte fait partie Gestaltung des Hauses von Kiddo und Kiddy bei den Minis
Champs d'action (max.: 4) Créativité, art et esthétique




Naturerfahrungen mit dem Element Schnee

Offre pédagogique

06.02.2018
publié par Sabine Bornhofen
visible au public


Weil es gerade schneit, entscheiden wir uns für eine spontane Aktivität in unserem Außengelände vom Haus.
Gemeinsam wollen wir Naturerfahrungen sammeln.
Mit der richtigen Kleidung, geht es mit den Kindern raus in den Schnee.

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Type Offre pédagogique
Responsable(s) M.G.
Nom du groupe Raupenbutzen
Âge 1-2 ans
2-3 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) - Naturerfahrungen sammeln
- die einzelnen Sinne werden angeregt,
visuell Wahrnehmenung ( sehen wie es schneit),
taktile Wahrnehmung (fühlen das der Schnee kalt ist),
gutsatorische Wahrnehmung (wie schmeckt der Schnee?)
und auch die olfaktorische Wahrnehmung ( nach was riecht denn der Schnee?)
Nombre d'enfants 4
Champs d'action (max.: 4) Mouvement, conscience corporelle et santé
Sciences et techniques




Karneval

Projet pédagogique

05.02.2018 - 16.02.2018
publié par Sabine Bornhofen
visible au public


- gemeinsam Musizieren
- gemeinsames Singen
- kleine Bastelaktivitäten
- Tänze zur Musik
- Verkleiden mit ihren individuellen Kostümen am Faschingsfest
- Kinderschminken am Faschingsfest

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Type Projet pédagogique
Responsable(s) alle Teammitglieder
Nom du groupe das gesamte Haus
Âge 0-1 ans
1-2 ans
2-3 ans
3-4 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) - Spaß und Freude und feiern zum Thema "Karneval"
- Gemeinschaftsgefühl der Kinder stärken
- musikalische Kreativität
- Phantasie der Kinder wird angeregt
- verschiedene Rollen können gespielt werden
- krative Angebote zum Erstellen von Dekorationen zum schmücken für unser Haus
- Sinneserfahrungen taktil durch Kinderschminken am Faschingsfest
Partenaire(s) de coopération Parent(s)
Champs d'action (max.: 4) Émotions et relations sociales
Valeurs, participation et démocratie
Langue, communication et médias
Créativité, art et esthétique
Mouvement, conscience corporelle et santé
Sciences et techniques
Education plurilingue
Inclusion




Pancakes

Offre pédagogique

02.02.2018
publié par Sabine Bornhofen
visible au public


Pour l´occasion de la chandeleur nous avons prepare des pancakes avec les enfants. Nous avons commence par enumerer les noms des ingredients utilises dans la recette. Ensuite les enfants sont venu un a un peser ainsi que  verser le sucre, le lait, le sucre vanille et la levure. Une fois cela fait ils sont venu chacun a leur tour battre le tout au batteur  electrique. Une fois cela fait nous avons laisse la pate reposer durant 1h30 avant de realiser les pancakes dans une poele a crepe.

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Type Offre pédagogique
Responsable(s) Manon
Nom du groupe Paiperlek
Âge 2-3 ans
3-4 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) Faire des pancakes pour l´occasion de la chandeleur.
Nombre d'enfants 6
Champs d'action (max.: 4) Créativité, art et esthétique




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