Crèches Kiddies Rosport| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | C.S. |
| Nom du groupe | Scheewercher |
| Âge | 1-2 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) |
|
| Nombre d'enfants | 3 |
| Projet dont l'offerte fait partie | Projekt zur Förderung der Sensorik |
| Champs d'action (max.: 4) | Mouvement, conscience corporelle et santé |

| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | M.K. |
| Nom du groupe | Maiglöckchen |
| Âge | 1-2 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) |
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| Nombre d'enfants | 5 |
| Projet dont l'offerte fait partie | Der Beginn des Frühlings |
| Champs d'action (max.: 4) | Valeurs, participation et démocratie Langue, communication et médias Mouvement, conscience corporelle et santé Sciences et techniques |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | M.K. , H.L. |
| Nom du groupe | Maiglöckchen |
| Âge | 1-2 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) |
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| Nombre d'enfants | 4 |
| Champs d'action (max.: 4) | Valeurs, participation et démocratie Créativité, art et esthétique Mouvement, conscience corporelle et santé Sciences et techniques |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | C.S |
| Nom du groupe | Scheewercher |
| Âge | 1-2 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) |
|
| Nombre d'enfants | 3 |
| Projet dont l'offerte fait partie | Projekt zur Förderung der Sensorik |
| Champs d'action (max.: 4) | Langue, communication et médias Créativité, art et esthétique Sciences et techniques |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | I.F |
| Nom du groupe | Maxis |
| Âge | 2-3 ans 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) |
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| Nombre d'enfants | 23 |
| Champs d'action (max.: 4) | Valeurs, participation et démocratie Créativité, art et esthétique |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | A.M |
| Âge | 2-3 ans 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) |
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| Projet dont l'offerte fait partie | Die gesunde Woche - Maxis |
| Champs d'action (max.: 4) | Mouvement, conscience corporelle et santé |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | C.S. |
| Nom du groupe | Scheewercher |
| Âge | 1-2 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | Die Kinder erfahren die fünf Geschmacksrichtungen. Die Kinder schmecken den Unterschied zwischen den fünf Geschmacksrichtungen. Die Kinder probieren neue Lebensmittel. |
| Nombre d'enfants | 3 |
| Projet dont l'offerte fait partie | Projekt zur Förderung der Sensorik |
| Champs d'action (max.: 4) | Mouvement, conscience corporelle et santé |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | I.F |
| Nom du groupe | Bären |
| Âge | 2-3 ans 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) |
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| Nombre d'enfants | 23 |
| Projet dont l'offerte fait partie | Die gesunde Woche - Maxis |
| Champs d'action (max.: 4) | Émotions et relations sociales Valeurs, participation et démocratie Langue, communication et médias |

| Type | Projet pédagogique |
| Responsable(s) | M.K. , M.W. |
| Nom du groupe | Maiglöckchen |
| Âge | 1-2 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) |
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| Nombre d'enfants | 6 |
| Champs d'action (max.: 4) | Valeurs, participation et démocratie Créativité, art et esthétique Mouvement, conscience corporelle et santé Sciences et techniques |

| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | M.K. , M.W. |
| Nom du groupe | Maiglöckchen |
| Âge | 1-2 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) |
|
| Nombre d'enfants | 6 |
| Projet dont l'offerte fait partie | Der Beginn des Frühlings |
| Champs d'action (max.: 4) | Émotions et relations sociales Créativité, art et esthétique Sciences et techniques |