Crèches Kiddies Mertzig
Fir des Aktivitéit duerchzeféieren hunn mir folgend Etappe berécksiichtegt:
-Virbereedung vum Picknick an der Crèche
-Warnvesten ugedoe fir eis als Grupp erkennbar ze maachen
-Ëffentlechen Transport (Bus) geholl fir bis op Foire Agricole ze kommen
-Op der Foire Agricole gepicknickt
-Als Grupp iwwert Foire Agricole getrëppelt (An den Zelter hunn mir eis dunn mat de Kanner opgedeelt)
-Bei den eenzele Stänn krute mir eng Aleedung
-Mir duerften Hunneg maachen
-Virum Mëttegiessen hunn mir de Bus geholl fir erëm an d'Crèche
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | KF |
| Nom du groupe | Maxi |
| Âge | 2-3 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | Mir hate fir des Aktivitéit folgend Zieler: - Kanner huele Kontakt zu den Déieren op - Déiere kenneléieren duerch Visualiséierung an upaken - Autonomie a Participatioun fërderen andeems d'Kanner dierfen Entscheedungen treffen ("Bei weien Déier gi mir?" etc...) - Léieren Déieren ze benennen |
| Partenaire(s) de coopération | Autres |
| Autres partenaires | Foire Agricole |
| Projet dont l'offerte fait partie | La Ferme / De Bauerenhaff |
| Champs d'action (max.: 4) | Émotions et relations sociales Valeurs, participation et démocratie Langue, communication et médias Sciences et techniques |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | équipe |
| Âge | 0-1 ans 1-2 ans 2-3 ans 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | - prendre conscience de son corps, se défouler - apprendre du nouveau vocabulaire en luxembourgeois ou en français - découvrir la nature, observer, sentir, écouter, goûter - prendre conscience de la fragilité de la nature, apprendre à prendre soin de notre environnement |
| Champs d'action (max.: 4) | Valeurs, participation et démocratie Langue, communication et médias Mouvement, conscience corporelle et santé |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | CVL |
| Âge | 2-3 ans 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | Développer l'observation, apprentissage d'un vocabulaire multilingue, développement du sens logique |
| Projet dont l'offerte fait partie | La Ferme / De Bauerenhaff |
| Champs d'action (max.: 4) | Langue, communication et médias Education plurilingue |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | CVL |
| Âge | 1-2 ans 2-3 ans 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | - Apprendre de nouvelles techniques - développer la motricité fine : déchirer, découper, tenir un crayon ou un pinceau, tracer avec son doigt, ... - développer son vocabulaire en français : les couleurs, les animaux, ... - utilisation d'outils : ciseaux, colle, outils de peinture,... - plaisir de faire :-) |
| Projet dont l'offerte fait partie | La Ferme / De Bauerenhaff |
| Champs d'action (max.: 4) | Valeurs, participation et démocratie Langue, communication et médias Créativité, art et esthétique |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | CVL KF MZ |
| Âge | 2-3 ans 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | - développepr le sens de l'observation - inciter les enfants à parler, décrire - développer le vocabulaire |
| Projet dont l'offerte fait partie | La Ferme / De Bauerenhaff |
| Champs d'action (max.: 4) | Langue, communication et médias Education plurilingue |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | CVL |
| Âge | 1-2 ans 2-3 ans 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | - gestion de l'espace - conscience de son corps - respect de règles |
| Champs d'action (max.: 4) | Mouvement, conscience corporelle et santé |
| Type | Projet pédagogique |
| Responsable(s) | équipe |
| Âge | 0-1 ans 1-2 ans 2-3 ans 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | - faire connaissance des animaux de la ferme - respecter les animaux - faire connaissance des sons des animaux ainsi que les noms |
| Partenaire(s) de coopération | Autres |
| Autres partenaires | Les fermiers |
| Champs d'action (max.: 4) | Émotions et relations sociales Valeurs, participation et démocratie Langue, communication et médias Créativité, art et esthétique Sciences et techniques Education plurilingue |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | AC |
| Âge | 0-1 ans 1-2 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | - développer la motricité - apprendre les animaux - découvrir les sensations aux pieds par la peinture |
| Projet dont l'offerte fait partie | La Ferme / De Bauerenhaff |
| Champs d'action (max.: 4) | Émotions et relations sociales Valeurs, participation et démocratie Créativité, art et esthétique |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | équipe |
| Âge | 1-2 ans 2-3 ans 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | - voir description :-) |
| Champs d'action (max.: 4) | Valeurs, participation et démocratie Langue, communication et médias Mouvement, conscience corporelle et santé Sciences et techniques |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | CVL, SG, AC |
| Âge | 0-1 ans 1-2 ans 2-3 ans 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | - développer le sens esthétique - faire des choix, s'affirmer - découvrir une nouvelle technique de peinture - développer la motricité fine - développer les sensations - travailler la matière et apprendre la transformation de la matière - profiter de sa maman et en être fier(e) |
| Partenaire(s) de coopération | Parent(s) |
| Champs d'action (max.: 4) | Émotions et relations sociales Créativité, art et esthétique Mouvement, conscience corporelle et santé Sciences et techniques |
