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Journal de bord


Schaumparty

Pädagogisches Angebot

09.11.2017
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In Pampers konnten die Kinder miteinander im Gruppenraum mit Schaum, Wasser und Farbe (Badefarbe) spielen. Sie spürten den Schaum auf Ihrem Körper und hatten Spass beim Experimentieren.

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Typ Pädagogisches Angebot
Verantwortliche(r) C.Z. / C. K.
Gruppenname Bei den Scheewercher
Alter 0-1 Jahre
Ziele (siehe z.B. Rahmenplan)
  • Experimentieren mit Schaum und Wasser sowie Farbe
  • Förderung des Körpergefühls und Sensomotorik
  • Kennenlernen der verschiedenen Körperteile
Handlungsfelder (Max.: 4) Emotionen, soziale Beziehungen
Körperbewusstsein, Bewegung, Gesundheit




Mir maachen Pudding

Pädagogisches Angebot

08.11.2017
veröffentlicht von
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Typ Pädagogisches Angebot
Verantwortliche(r) J.K.
Gruppenname Léiwen
Alter 2-3 Jahre
3-4 Jahre
Ziele (siehe z.B. Rahmenplan)
  • Kennenlernen von den einzelnen Lebensmitteln (Milch, Zucker; Vanilleschote) und Küchenutensilien (Topf, Rührbesen)
  • Gemeinsam miteinander etwas kochen (Gemeinschafstgefühl)
Anzahl der Kinder 2
Projekt dem das Angebot angehört Backen
Handlungsfelder (Max.: 4) Werteorientierung, Demokratie, Partizipation
Sprache, Kommunikation, Medien




Mir bastelen onsen Gebuertsdaagskalenner

Pädagogisches Angebot

03.11.2017 - 08.11.2017
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Typ Pädagogisches Angebot
Verantwortliche(r) Jana, Margreth & Jennifer
Gruppenname Léiwen
Alter 2-3 Jahre
3-4 Jahre
Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) Jedes Kind konnte während dieser Aktivität seinen eigenen Geburtstags"muffin" basteln und sich die verschiedenen Materialien aussuchen.
Jedes Kind hat sich individuell mit einer Erzieherin während der Schneid-und Klebsituation beschäftigt, während diesem Moment konnte die Feinmotorik geschult werden.
Durch diese Aktivität haben die Kinder ein Gemeinschafstwerk erstellt
Anzahl der Kinder 15
Handlungsfelder (Max.: 4) Emotionen, soziale Beziehungen
Kreativität, Kunst, Kultur




Backen

Pädagogisches Projekt

01.11.2017 - 15.01.2018
veröffentlicht von
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In regelmässigen Zeitrahmen von 2 Wochen biete die Gruppe der "Leiwen" Backateliers an um den Kindern die Freude am Backen und der Herstellung eines Produkts zu ermöglichen. Heutzutage fehlt es leider vielen Familien an Zeit diese Erfahrung mit ihren Kindern zu teilen. Die Kinder sind jedes Mal  stolz auf ihr Resultat. Und auch bei einer "einfachen" Aktivität, wie z.B. Kekse backen, lernen die Kinder so viele neue Erfahrungen/ EErlebnisse kennen, dass wir diese Aktivität als ganzjährliches Projekt anbieten.

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Typ Pädagogisches Projekt
Verantwortliche(r) M.S/ J.K./ J.R.
Gruppenname D´Leiwen
Alter 2-3 Jahre
3-4 Jahre
Ziele (siehe z.B. Rahmenplan)
  • Augen-Hand-Koordination
  • Kennenlernen der verschiedenen Lebensmitteln
  • Kennenlernen der verschiedenen Küchenutensilien
  • Feinmotorik
  • Selbständigkeit
  • Freude am Backen erfahren
  • Kreativität
  • Beanspruchung aller Sinne
  • Gruppendynamik (gemeinschaftliches Resultat)
Anzahl der Kinder 15
Handlungsfelder (Max.: 4) Emotionen, soziale Beziehungen
Werteorientierung, Demokratie, Partizipation
Sprache, Kommunikation, Medien
Kreativität, Kunst, Kultur




Der Herbst ist da

Pädagogisches Projekt

12.10.2017 - 26.10.2017
veröffentlicht von
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Die Kinder der beiden Gruppen erkunden den Herbst auf vielfältige Weise indem Sie verschiedene Aktivitäten angeboten bekommen.
  • Eulen basteln
  • Eichhörnchen malen
  • Herbstplätzchen backen
  • Herbstspaziergänge (Einsammeln von Blättern, in Blätterhaufen gespielt ,...)
  • Apfelkompott hergestellt


» Weitere Informationen
Typ Pädagogisches Projekt
Verantwortliche(r) M.K./ A.M./ C.Z./ C.K.
Gruppenname Bei den Scheewercher & D´Meeréisercher
Alter 0-1 Jahre
1-2 Jahre
Ziele (siehe z.B. Rahmenplan)
  • Förderung der Kreativität
  • Förderung der Feinmotorik
  • Erkundung verschiedener Materialien (Backzutaten, Holz, Farbe, Federn,...)
Anzahl der Kinder 18
Handlungsfelder (Max.: 4) Emotionen, soziale Beziehungen
Werteorientierung, Demokratie, Partizipation
Sprache, Kommunikation, Medien
Kreativität, Kunst, Kultur




Eichhörnchen basteln

Pädagogisches Angebot

12.10.2017 - 20.10.2017
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Die Kinder konnten die Vorlage eines Eichhörnchens selbst gestalten, sie konnten mit ihren Fingern dass Blatt selbst "bemalen". Die Gruppe "D´Léiwen" bringen öfters Äste, Schalen von Nüssen , Eicheln und Blätter mit und diese wurden zur Mit-Dekoration der Eichhörnchen benutzt.
Nach dem Trocknen des Eichhörnchens, wurde den die Bilder bei uns im Eingangsbereich präsentiert.

» Weitere Informationen
Typ Pädagogisches Angebot
Verantwortliche(r) C.Z. / C. K.
Gruppenname Bei den Scheewercher & D´Meeréisercher
Alter 0-1 Jahre
1-2 Jahre
Ziele (siehe z.B. Rahmenplan)
  • Freude an Gestaltung und an Kreativität
  • Mitwirkung und Beteiligung erleben (Partizipation)
Anzahl der Kinder 10
Projekt dem das Angebot angehört Der Herbst ist da
Handlungsfelder (Max.: 4) Werteorientierung, Demokratie, Partizipation
Kreativität, Kunst, Kultur




Bewegungsraum

Raum / Ort

02.10.2017
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Der Garten wird von unseren Gruppen sehr gerne genutzt, egal zu welcher Jahreszeit. Hier bietet sich den Kindern die Möglichkeit, mit Bällen zu spielen, im Sandkasten taktile Erfahrungen zu machen indem sie den Sand ertasten, mit den angebotenen Bobbycars und Dreirädern zu fahren,... Unsere Kleinsten können mit den Lauflernwagen auf der Terrasse "gehen" oder im Gras krabbeln wobei auch sie taktile Erfahrungen erleben.
Grossen Andrang bietet sich auch immer beim Bemalen der Terrasse mit Kreide, die Kinder sind voller Stolz wenn sie beim Abholen ihren Eltern ihr "Kunstwerk" präsentieren können. Bei Schneefall kommt der Schlitten zum Einsatz, die Kinder bauen zusammen einen Schneemann.
Der Garten wird eigentlich von allen Gruppen gleichmässig besucht.

» Weitere Informationen
Typ Raum / Ort
Verantwortliche(r) A.M.




Pappendaag

Pädagogisches Angebot

24.09.2017 - 29.09.2017
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Für Vatertag haben unsere Kleinen ein T-Shirt mit ihren Hand- und Fussabdrücken gestaltet, welche später die Form von Superman haben. Wir haben den Schriftzug "Superpapa" hinzu gefügt.

» Weitere Informationen
Typ Pädagogisches Angebot
Verantwortliche(r) M.K./ A.M./ C.Z./ C.K.
Gruppenname Bei den Scheewercher & D´Meeréisercher
Alter 0-1 Jahre
1-2 Jahre
Ziele (siehe z.B. Rahmenplan)
  • Kreativität
  • Kennenlernen neuer taktiler Erfahrungen (Fuss- und Handabdrücke)
  • neue Sinneserfahrung
  • Freude an der Gestaltung
Handlungsfelder (Max.: 4) Kreativität, Kunst, Kultur




Wald - Waldbesuche - Waldspaziergänge

Pädagogisches Projekt

06.09.2017
veröffentlicht von
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Erde in den Händen fühlen, Sonne, Wind und Regen im Gesicht spüren, auf Baumstämmen balancieren, fühlen wie Käferbeine auf unserer Haut kitzeln,... der Wald bietet eine unendliche, sich jeden Tag aufs Neue entfaltende, lebendige Spiel- und Erlebniswelt.
Der Wald bietet ganz viel Raum für die Entdeckungsfreude und den natürlichen Bewegungsdrang unserer Kinder.
Uns erscheint es als wichtig dass die Kinder all diese Erfahrungen bei uns erleben können, deshalb ist das Thema "Wald" bei uns ganzjährlich im Angebot.

» Weitere Informationen
Typ Pädagogisches Projekt
Verantwortliche(r) M.S./ J.K./ J.R
Gruppenname D´Léiwen
Alter 2-3 Jahre
3-4 Jahre
Ziele (siehe z.B. Rahmenplan)
  • Motorik: Im Wald gleicht kein Schritt dem anderen: Hindernisse liegen im Weg, Steine, Stöcke und Erdhügel fördern die Wahrnehmung, die Kondition, das KÖrpergefühl und den Gleichgewichtssinn.
  • Kreativität: Im Wald sind der kindlichen Phantasie keine Grenzen gesetzt. Sie brauchen keine Anleitung, sie finden Ihre kreativen Anregungen selbst und gestalten ihre Umgebung.
  • Sinnliche Wahrnehmung wird geschult: Der Geruch des Waldes, das Rauschen der Blätter, unzählige Farbwechsel, Licht- und Schattenspiele.
  • Selbstvertrauen: Kinder lernen ihre eigenen Kräfte und Fähigkeiten einzuschätzen und entwickeln dadurch spielerisch ihr Selbstvertrauen.
  • Soziales Verhalten: Durch die räumliche Weite des Waldes entstehen weniger Konflikte. Die Kinder arbeiten viel mehr zusammen und helfen einander - Sozialverhalten und Kommunikation werden gefördert.
Handlungsfelder (Max.: 4) Emotionen, soziale Beziehungen
Werteorientierung, Demokratie, Partizipation
Sprache, Kommunikation, Medien
Kreativität, Kunst, Kultur
Körperbewusstsein, Bewegung, Gesundheit
Umwelt, Naturwissenschaften, Technik




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