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Journal de bord


Die Sensorikplatten

Pädagogisches Angebot

04.03.2021
veröffentlicht von Christina Hahn
sichtbar für Gäste


Es wurden zwei Sensorikplatten angefertigt mit acht verschiedenen Oberflächen. Die Platten lagen auf dem Kindertisch wo die Kinder standen. Die Kinder haben die Platten zuerst mit den Händen abgetastet. Jedes Kind hatte seine eigene "Lieblingsoberfläche" auf den Platten und haben die Platten eine weile intensiv erkundet. Dann haben wir die Platten auf dem Boden gelegt. Gemeinsam haben wir die Socken ausgezogen und uns auf die Platten gestellt. Die Kinder sind auf den Platten rumgelaufen und haben die verschiedene Oberflächen mit den Füßen gefühlt.

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Typ Pädagogisches Angebot
Verantwortliche(r) C.S.
Gruppenname Scheewercher
Alter 1-2 Jahre
Ziele (siehe z.B. Rahmenplan)
  • Die Kinder fühlen mit den Händen die verschiedene Oberflächen.
  • Die Kinder fühlen mit den Füßen die verschiedene Oberflächen.
  • Die Kinder erfahren Unterschiede zwischen; hart und weich, spitz und rund, glatt und kratzig.
Anzahl der Kinder 3
Projekt dem das Angebot angehört Projekt zur Förderung der Sensorik
Handlungsfelder (Max.: 4) Körperbewusstsein, Bewegung, Gesundheit




Frühlings - Herbarium

Pädagogisches Angebot

02.03.2021 - 09.03.2021
veröffentlicht von Christina Hahn
sichtbar für Gäste


Bei einem schönen Spaziergang im Sauerpark in Rosport sammelten wir viele Pflanzen bzw. deren Samen, um diese dann trocknen zu lassen und daraufhin zu plastifizieren. Diese haben wir dann an unsere Wand aufgegangen, so dass die Kinder sie immer wieder bestaunen können.

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Typ Pädagogisches Angebot
Verantwortliche(r) M.K.
Gruppenname Maiglöckchen
Alter 1-2 Jahre
Ziele (siehe z.B. Rahmenplan)
  • sensorische Wahrnehmung entwickeln
  • Sprachkompetenzen fördern
Anzahl der Kinder 5
Projekt dem das Angebot angehört Der Beginn des Frühlings
Handlungsfelder (Max.: 4) Werteorientierung, Demokratie, Partizipation
Sprache, Kommunikation, Medien
Körperbewusstsein, Bewegung, Gesundheit
Umwelt, Naturwissenschaften, Technik




Besuch in der Bibliothek

Pädagogisches Angebot

02.03.2021 - 02.03.2021
veröffentlicht von Christina Hahn
sichtbar für Gäste


Wir fuhren mit den Kindern mit dem öffentlichen Transport zur Mosel-Sauer-Mediathek in Wasserbillig. Die Kinder konnten eine neue Räumlichkeit entdecken und entwickelten nach Eingewöhnung ein Interesse an den Büchern. Wir schauten uns die Bücher gemeinsam an oder lasen den Kindern etwas vor. Nach anstrengendem Lesen verließen wir das Gebäude und spazierten zum Ort an dem die Sauer in die Mosel fließt und später zur weiter entfernten Bushaltestelle. Beim Spazieren beobachteten wir die tollen Schiffe.

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Typ Pädagogisches Angebot
Verantwortliche(r) M.K. , H.L.
Gruppenname Maiglöckchen
Alter 1-2 Jahre
Ziele (siehe z.B. Rahmenplan)
  • Den Kindern etwas Neues zeigen, sie mit der Idee von Bibliotheken bekannt machen
  • Optische Wahrnehmung entwickeln
Anzahl der Kinder 4
Handlungsfelder (Max.: 4) Werteorientierung, Demokratie, Partizipation
Kreativität, Kunst, Kultur
Körperbewusstsein, Bewegung, Gesundheit
Umwelt, Naturwissenschaften, Technik




Hallooo...! Echooo...!

Pädagogisches Angebot

02.03.2021
veröffentlicht von Christina Hahn
sichtbar für Gäste


Wir sind für diese Aktivität mit den Kinderwagen in den Park gefahren. Im Park gibt es ein Fußgängertunnel. Wir haben uns in den Tunnel gestellt und die Musikinstrumente ausgepackt. Die Kinder haben schon schnell nach ihren Lieblingsinstrumenten der letzter Aktivität gegriffen. Dann haben wir gemeinsam angefangen Musik zu machen. Da wir den Echo von unserer Musik nicht so richtig hören konnten, haben wir zusätzlich unsere Stimme benutzt, um Echos zu produzieren.

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Typ Pädagogisches Angebot
Verantwortliche(r) C.S
Gruppenname Scheewercher
Alter 1-2 Jahre
Ziele (siehe z.B. Rahmenplan)
  • Die Kinder erkennen die Musikinstrumente aus Aktivität 1 des Projekts. 
  • Die Kinder lernen, wie sie mit den Instrumenten Musik machen können.
  • Die Kinder hören Echos, wenn sie Musik machen.
Anzahl der Kinder 3
Projekt dem das Angebot angehört Projekt zur Förderung der Sensorik
Handlungsfelder (Max.: 4) Sprache, Kommunikation, Medien
Kreativität, Kunst, Kultur
Umwelt, Naturwissenschaften, Technik




Malmappen

Pädagogisches Angebot

01.03.2021 - 14.03.2021
veröffentlicht von Christina Hahn
sichtbar für Gäste


Bei der Gestaltung der Portefolios der Kinder hat die Erzieherin bemerkt, wir kompliziert es ist, die gebastelten Dinge der Kinder in das Portefolio zu verstauen. Wir haben uns dann zusammen dazu entschieden, Malmappen zu kaufen.
So können die Kinder auch ihre Portefolios durchblättern ohne Angst zu haben, etwas kaputt zu machen.
Als die Malmappen dann schließlich ankamen, haben wir den Kindern Wachsfarben, Bleistifte, Farbstifte und Wasserfarben zur freien Verfügung gestellt, so dass sie ganz nach ihrem Geschmack ihre eigene Malmappe gestalten konnten.

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Typ Pädagogisches Angebot
Verantwortliche(r) I.F
Gruppenname Maxis
Alter 2-3 Jahre
3-4 Jahre
Ziele (siehe z.B. Rahmenplan)
  • Kinder gestalten ihre eigene Malmappe 
  • Arbeiten eigenständig
Anzahl der Kinder 23
Handlungsfelder (Max.: 4) Werteorientierung, Demokratie, Partizipation
Kreativität, Kunst, Kultur




Porridge mit Obst / Möhrenmuffins

Pädagogisches Angebot

25.02.2021
veröffentlicht von Christina Hahn
sichtbar für Gäste


Die Erzieherin hat mit zwei bis drei Kindern zarte Haferflocken mit Milch und Wasser aufgekocht. Danach wurde es mit Honig versüsst und mit Himbeeren und Blaubeeren verziert.

Die Erzieherin hat mit zwei Kinder Möhren geschält, gekocht und anschließend püriert.Danach durften die Kinder abwechselnd beim zuschütten der Zutaten helfen und mit dem Mixer zusammen rühren. Zum Schluss wurde der Teig in kleine Förmchen gefüllt und im Ofen gebacken.

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Typ Pädagogisches Angebot
Verantwortliche(r) A.M
Alter 2-3 Jahre
3-4 Jahre
Ziele (siehe z.B. Rahmenplan)
  • Den Kinder abwechslungsreiches Frühstück und Nachmittagssnack schmackhaft machen
  • Wir lernen gesundes Essen kennen
  • Kinder bereiten ihre eigenen Muffins zu
Projekt dem das Angebot angehört Die gesunde Woche - Maxis
Handlungsfelder (Max.: 4) Körperbewusstsein, Bewegung, Gesundheit




Das schmeckt nach mehr...!

Pädagogisches Angebot

25.02.2021
veröffentlicht von Christina Hahn
sichtbar für Gäste


Es wurde für jedes Kind einen Teller angerichtet mit den fünf Geschmacksrichtungen Süß, Salzig, Sauer, Bitter und Umami. Es wurden für die Kinder neue Lebensmittel ausgesucht; Dattel, Salzstangen, Zitrone, Grapefruit und weißer Spargel. Die Kinder haben selbst entschieden, womit sie anfangen wollten. An den Gesichtern der Kinder war gut zu sehen, was ihnen geschmeckt hat und wovon sie geschmacklich überrascht waren.

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Typ Pädagogisches Angebot
Verantwortliche(r) C.S.
Gruppenname Scheewercher
Alter 1-2 Jahre
Ziele (siehe z.B. Rahmenplan) Die Kinder erfahren die fünf Geschmacksrichtungen.
Die Kinder schmecken den Unterschied zwischen den fünf Geschmacksrichtungen.
Die Kinder probieren neue Lebensmittel.
Anzahl der Kinder 3
Projekt dem das Angebot angehört Projekt zur Förderung der Sensorik
Handlungsfelder (Max.: 4) Körperbewusstsein, Bewegung, Gesundheit




Bananenkuchen und Rührei

Pädagogisches Angebot

24.02.2021
veröffentlicht von Christina Hahn
sichtbar für Gäste


Die Kinder konnten an der Zubereitung des Frühstücks und des Snacks teilnehmen.
Wir haben zusammen die Entscheidung getroffen, was die Kinder und die Erzieherin zusammen backen wollen. Also fingen wir morgens gegen 8 Uhr damit an den Bananenkuchen zu backen.
Die Kinder schnitten die Bananen klein und gaben Zucker, Mehl usw in die Schüssel, damit alles zusammengemischt werden konnte.
Nachdem der Kuchenteig fertig war, haben wir die Arbeit an unserem Rührei begonnen. Hierbei konnten die Kinder die Eier mischen, salzen und die Tomaten schneiden. Das Brot haben wir anschließend noch in den Toaster getan, um ein getoastes Brot mit dabei zu essen.

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Typ Pädagogisches Angebot
Verantwortliche(r) I.F
Gruppenname Bären
Alter 2-3 Jahre
3-4 Jahre
Ziele (siehe z.B. Rahmenplan)
  • Die Kinder lernen verschiedene Lebensmittel kennen 
  • Sie lernen die verschiedenen Geschmacksrichtungen kennen
  • Jedes Kind hat die Wahl teilzunehmen
  • Soziale Fähigkeiten werden gestärkt, da wir als Team zusammen arbeiten
Anzahl der Kinder 23
Projekt dem das Angebot angehört Die gesunde Woche - Maxis
Handlungsfelder (Max.: 4) Emotionen, soziale Beziehungen
Werteorientierung, Demokratie, Partizipation
Sprache, Kommunikation, Medien




Der Beginn des Frühlings

Pädagogisches Projekt

23.02.2021 - 09.03.2021
veröffentlicht von Christina Hahn
sichtbar für Gäste


In den folgenden zwei Wochen machen wir verschiedene Aktivitäten an verschiedenen Tagen.

1. Den Vögeln beim Zwitschern zuhören.
2. Symbole für den Frühling sammeln.
3. Bücher über den Frühling lesen.
4. Bilder zum Frühling anschauen.
5. Frühlingspflanzen in einem selbstgebastelten Herbarium        züchten.
6. Bastelaktivitäten zum Frühling.

» Weitere Informationen
Typ Pädagogisches Projekt
Verantwortliche(r) M.K. , M.W.
Gruppenname Maiglöckchen
Alter 1-2 Jahre
Ziele (siehe z.B. Rahmenplan)
  • Optische, auditive und sensorische Wahrnehmung entwickeln und fördern
Anzahl der Kinder 6
Handlungsfelder (Max.: 4) Werteorientierung, Demokratie, Partizipation
Kreativität, Kunst, Kultur
Körperbewusstsein, Bewegung, Gesundheit
Umwelt, Naturwissenschaften, Technik




Vogelgeräusche

Pädagogisches Angebot

23.02.2021 - 02.03.2021
veröffentlicht von Christina Hahn
sichtbar für Gäste


Jeden Morgen, beim Morgenskreis, wird den Kindern Vogelgezwitscher über den Laptop vorgespielt. Die Kinder erhalten zudem ausgedruckte Fotos verschiedener Vögel wie z.B. der Amsel, der Nachtigall, des Rotkehlchens, ...
Das Vögelgezwitscher können wir dem Frühling verbinden, so dass die Kinder in Zukunft wissen, dass wenn sie Vögel zwitschern hören, der Frühling beginnt.

Ausserdem erhalten die Kinder ausgestopfte Vögel zum Berühren und erforschen.

» Weitere Informationen
Typ Pädagogisches Angebot
Verantwortliche(r) M.K. , M.W.
Gruppenname Maiglöckchen
Alter 1-2 Jahre
Ziele (siehe z.B. Rahmenplan)
  • Auditive Wahrnehmung
  • Phantasie entwickeln
  • Respektvollen Umgang entwickeln
Anzahl der Kinder 6
Projekt dem das Angebot angehört Der Beginn des Frühlings
Handlungsfelder (Max.: 4) Emotionen, soziale Beziehungen
Kreativität, Kunst, Kultur
Umwelt, Naturwissenschaften, Technik




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