Crèches Kiddies Mertzig| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Marçia |
| Nom du groupe | Pinguins (bébés) |
| Âge | 0-1 ans 1-2 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | -> Objectif sensoriel par la stimulation tactile: faire des dessins avec les doigts et toucher la peinture à travers la farde. découverte d' une nouvelle texture (peinture dans la farde) ->Objectif déveleoppement moteur par le fait de laisser des traces sur la peinture avec ses mains ou doigts -> Objectif développement des 5 sens par le toucher, la vue, et l'ouïe. -> Objectif créatif et émotionnel par le fait de laisser libre à son imagination et expimer de façon insconciente ses émotions -> Objectif développement du langage |
| Nombre d'enfants | 10 |
| Champs d'action (max.: 4) | Émotions et relations sociales Langue, communication et médias Créativité, art et esthétique |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Marcia et Jessica |
| Nom du groupe | Groupe des Pinguins (bébés) |
| Âge | 1-2 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | -> Objectif émotionnel par le fait d'expirmer sa créativité -> Objectif sensoriel et moteur par la découverte des differents matériaux, couleurs et consistance -> Objectif cognitif par le traitement de nouvelles consignes/informations |
| Nombre d'enfants | 7 |
| Champs d'action (max.: 4) | Créativité, art et esthétique Mouvement, conscience corporelle et santé |
An dëser Zäit ass et besonnesch wichteg esou vill Zäit wei méiglech dobaussen ze verbréngen. Schonn do virdrun sinn déi mechten Kanner séier ze begeeschteren wann et dorëms geet eraus spadséieren ze goen, an den Bësch ze goen oder op d´Spillplaz. D´Natur kann den Kanner eng grouss Unzuel un Experimenter an leiereich Spilloptiounen bidden. Seid kuerzem besetzen mir Luppen di d´Kanner benotzen kennen wann mir an den Bësch ginn, awer och bei normalen Spadséiergäng wou et och ëmmer vill Saachen ze entdecken ginn.
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | L.G. |
| Nom du groupe | MAXI - Panda |
| Âge | 2-3 ans 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | - Natur mat allen Sënner entdecken, erfuerschen an erliewen. |
| Nombre d'enfants | 4 |
| Champs d'action (max.: 4) | Mouvement, conscience corporelle et santé Sciences et techniques |
| Type | Projet pédagogique |
| Responsable(s) | L.G.S.R J.G |
| Nom du groupe | minis |
| Âge | 1-2 ans 2-3 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | - manipuler la peinture et le papier - développer la créativité - participation autonome |
| Nombre d'enfants | 9 |
| Champs d'action (max.: 4) | Valeurs, participation et démocratie Créativité, art et esthétique |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | S.R |
| Nom du groupe | Midis |
| Âge | 2-3 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | - développer la motricité fine - développer la créativité |
| Nombre d'enfants | 10 |
| Champs d'action (max.: 4) | Créativité, art et esthétique Mouvement, conscience corporelle et santé |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Maura |
| Nom du groupe | Maxis et Midis |
| Âge | 2-3 ans 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) |
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| Nombre d'enfants | 6 |
| Champs d'action (max.: 4) | Créativité, art et esthétique Mouvement, conscience corporelle et santé |

| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | J.G |
| Nom du groupe | Midis |
| Âge | 1-2 ans 2-3 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | - Natur erleben und kennenlernen - Tiere entdecken, erforschen - Respektvoller Umgang mit Tieren und Umwelt - Entdecken wie die verschiedenen Jahreszeiten unsere Umwelt beeinflussen/ verändern. - Mit allen Sinnen erforschen. |
| Nombre d'enfants | 8 |
| Champs d'action (max.: 4) | Sciences et techniques |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Maura |
| Nom du groupe | Maxis |
| Âge | 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) |
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| Nombre d'enfants | 2 |
| Projet dont l'offerte fait partie | sorties quotidiennes |
| Champs d'action (max.: 4) | Créativité, art et esthétique Sciences et techniques |
| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | Maura |
| Nom du groupe | Maxis |
| Âge | 2-3 ans 3-4 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) |
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| Nombre d'enfants | 5 |
| Champs d'action (max.: 4) | Émotions et relations sociales Valeurs, participation et démocratie Mouvement, conscience corporelle et santé Inclusion |

| Type | Offre pédagogique |
| Responsable(s) | J.G / S.R |
| Nom du groupe | Midis |
| Âge | 1-2 ans 2-3 ans |
| Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) | Förderung der Feinmotorik Förderung der Kreativität Eigenständigkeit fördern |
| Nombre d'enfants | 9 |
| Champs d'action (max.: 4) | Créativité, art et esthétique |