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Journal de bord


Smoothie an Aapelpaangecher

Offre pédagogique

23.02.2021 - 23.02.2021
publié par Christina Hahn
visible au public


D´Erzeiherin huet all Zutaten prepareiert an op den Schario geluecht. Dunn huet sie mat den Kanner zesummen d'Hänn gewäsch an d'Kanner kruuten hiert eejent Schiertecht un. D'Kanner hun d'Liewensmettel een noom aaneren an eng grouß Schossel geschot bzw. an den Mixer. Dono hun sie mat der Hellef vun der Éducatrice den Mixer geholl an den Deeg mat den Äppel gemixt. An engem aaneren Mixer hun mier d'Uebst geschott, fier dest sou laang ze mixen, bis et zu engem gudden Smoothie gett!

Zum Schluss gouf et nemen nach eppes ze maachen: eis et gudd schmaachen ze loosen!  :-)

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Type Offre pédagogique
Responsable(s) S.K
Nom du groupe Bären, Leiwen
Âge 2-3 ans
3-4 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence)
  • Material kennen leieren
  • Wei eng Liewensmettel brauch ech fier en Smoothie oder en Paangesch?
  • Sinneswahrnehmung förderen
Nombre d'enfants 4
Projet dont l'offerte fait partie Die gesunde Woche - Maxis
Champs d'action (max.: 4) Émotions et relations sociales
Mouvement, conscience corporelle et santé




Espace de détente

Espace / lieu

23.02.2021
publié par Christina Hahn
visible au public


Wir wollen unsere Wand verschönern! Die Kinder konnten eine weiß bemalte Wand mit Abdrücken ihrer Hände und Füße dekorieren. Daraufhin verwandelte die Erzieherin diese vielen Abdrücke mit einfachen Umrandungen zu einer farbenfrohen kleinen Wiese.

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Type Espace / lieu
Responsable(s) M.K.




Spieglein, Spieglein.....

Offre pédagogique

23.02.2021
publié par Christina Hahn
visible au public


Es lagen drei flache, runde Spiegel auf den Boden. Darüber lag eine Decke. Die Kinder durften die Decke hochheben und in den Spiegeln schauen. Sie werden sich im Spiegel sehen und es wird beobachtet ob sie sich auch darin erkennen können. Um sich aus eine andere Persektive zu sehen konnten die Kinder über den Spiegeln laufen. Wieder wurde beobachtet ob die Kinder sichselbst erkannt haben. Dann haben die Kinder verschiedene Farben Rasierschaum bekommen und durften damit über den Spiegel matschen. Hierdurch wurde das Spiegelverständnis der Kinder noch extra gefördert.

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Type Offre pédagogique
Responsable(s) C.S.
Nom du groupe Scheewercher
Âge 1-2 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence)
  • Die Kinder können ihr Spiegelbild sehen.
  • Die Kinder können sich im Spiegel erkennen.
  • Die Kinder trauen sich über den Spiegeln zu gehen.
Nombre d'enfants 3
Projet dont l'offerte fait partie Projekt zur Förderung der Sensorik
Champs d'action (max.: 4) Créativité, art et esthétique
Mouvement, conscience corporelle et santé
Sciences et techniques




Die gesunde Woche - Minis

Projet pédagogique

22.02.2021 - 26.02.2021
publié par Christina Hahn
visible au public


Nach Karneval starten wir wie jedes Jahr unsere gesunde Woche. In diesem Jahr hat C. einen Plan erstellt, was es jeweils zum Frühstück und zum Goûter zu Essen gibt. Dabei hat sie darauf geachtet, was die Kinder besonders gerne essen und welche Lebensmittel oder Zubereitungsweisen die Kinder noch nicht so kennen, und welche sie deshalb noch neu kennen lernen können. Jeden Tag bereiten wir die Speisen frisch zu. Bei vielen Sachen, wie zum Beispiel dem Brotteig können die Kinder helfen und so erfahren wie es ist Lebensmittel zuzubereiten. Für die Eltern haben wir für jeden Tag ein Plakat für die Tür erstellt, so dass die Eltern sehen können was es an dem Tag zu essen gibt. Außerdem haben wir ein Plakat erstellt, auf dem alle Speisen die es innerhalb der gesunden Woche gibt abgebildet sind und auf das die Eltern in ihren jeweiligen Landessprachen die Namen der Speisen eintragen können.

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Type Projet pédagogique
Responsable(s) C.K., C.S., H.L., M.K., M.W.
Nom du groupe Scheewercher und Meereiserscher
Âge 0-1 ans
1-2 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) - die Kinder sollen beim Frühstück und beim Goûter neue Angebote gemacht bekommen, mit Lebensmitteln, die sie noch nicht so gut kennen, oder die wir nicht so häufig anbieten
- die Kinder sollen teilweise bei der Zubereitung der Speisen helfen dürfen
Nombre d'enfants 14
Champs d'action (max.: 4) Langue, communication et médias
Mouvement, conscience corporelle et santé




Die gesunde Woche - Maxis

Projet pédagogique

22.02.2021 - 26.02.2021
publié par Christina Hahn
visible au public


Des ganz Woch wellen mier den Kanner ganz verschidden an vlait och onbekannt Menü'en unbidden. Fier dest ze realiseieren, hun mier eis schon Wochen am Vierraus verschidden Rezepter iwwerluet, dei mier dann mat den Kanner emsetzen kennen.

All Daag ass eng Éducatrice oder Éducateur drun sain Frühstück an sain Gouté mat den Kanner fierzebereeden an hinnen dann ze serveieren.

Außerdem hun mier en groußt Plakat mat verschidden Gemeis an Uebstzochten erstallt, wou d'Elteren vun den Kanner an der jeweileger Mammemsprooch dropschreiwen kennen, sou dass mier ganz vill verschidden Nimm fier bspw. Mellech oder Mango hun.



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Type Projet pédagogique
Responsable(s) M.B.,A.M,.I.F,.P.K.,S.K.
Nom du groupe Bären, Leiwen
Âge 2-3 ans
3-4 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence)
  • D'Kanner sollen nei Erfaarungen beim Frühstück an beim Goute maachen kennen
  • Éducatricen/teur bidden den Kanner un bei all den verschiddenen Angebote hellefen ze dierfen
Partenaire(s) de coopération Parent(s)
Nombre d'enfants 23
Champs d'action (max.: 4) Émotions et relations sociales
Valeurs, participation et démocratie
Langue, communication et médias
Mouvement, conscience corporelle et santé




Brot backen

Offre pédagogique

22.02.2021
publié par Christina Hahn
visible au public


Gemeinsam mit den beiden letzten Kindern haben wir abends unser Brot für das Frühstück am nächsten Tag gebacken. Wir haben vorher alle Zutaten abgewogen und vorbereitet. Dann haben wir gemeinsam mit den Kindern die Form für das Brot eingefettet und mit Körnern ausgekleidet und dann gemeinsam den Teig gemacht. Hierbei konnten die Kinder die Zutaten dazugeben und den Teig mixen. Dann haben wir den Teig in die vorbereitete Form gegeben, ihn noch gehen lassen und in anschließend gebacken. Das Brot gab es dann am nächsten Tag zum Frühstück.

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Type Offre pédagogique
Responsable(s) C.K., C.S., H.L., M.K., M.W.
Nom du groupe Scheewercher und Meereischer
Âge 0-1 ans
1-2 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence)
  • Die Kinder sollen erfahren wie es ist Lebensmittel selber herzustellen
Nombre d'enfants 2
Projet dont l'offerte fait partie Die gesunde Woche - Minis
Champs d'action (max.: 4) Langue, communication et médias
Mouvement, conscience corporelle et santé
Sciences et techniques




Wir läuten den Frühling mit selbstgebastelten Instrumenten ein

Offre pédagogique

22.02.2021 - 02.03.2021
publié par Christina Hahn
visible au public


Die Kinder bekommen eine Plastikfalsche. Diese können sie mit verschiedenen Faben bemalen. Es werden ihnen 5 verschiedene Farben zur Verfügung gestellt. Hier kommt die Partizipation ins Spiel, die Kinder entscheiden, wann sie welche Farbe verwenden möchten. Ebenso können sie selbstständig entscheiden, ob sie mit dem Pinsel oder den Fingern malen möchten.
Danach werden verschiedene Dinge in die Flaschen gefüllt, die die Kinder vorher ertasten können, wie z.B Reis, Sand oder Nudeln.
Anschließend wird die Flsche verschlossen und die Kinder können losrasseln.

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Type Offre pédagogique
Responsable(s) M.W
Nom du groupe Maiglöckchen
Âge 1-2 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence)
  • Sinneswahrnehmung fördern (hören, fühlen)
  • Förderung der Psychomotorik
  • Farbenlehre
  • Soziale Interaktion und Partizipation
  • Förderung der Feinmototrik
Nombre d'enfants 7
Projet dont l'offerte fait partie Der Beginn des Frühlings
Champs d'action (max.: 4) Émotions et relations sociales
Langue, communication et médias
Créativité, art et esthétique
Mouvement, conscience corporelle et santé




Duftsäckchen

Offre pédagogique

18.02.2021
publié par Christina Hahn
visible au public


Es wurden für jedes Kind, drei verschiedene Duftsäckchen gemacht. Zuerst wurden die Säckchen mit Minze ausgeteilt. Die Kinder haben sie mit den Händen abgetastet und versucht aufzumachen. Als das Aufmachen nicht klappte, haben wir gemeinsam versucht den Inhalt auf eine andere Weise zu erkunden. Dann wurde an den Säckchen gerochen. Dies war etwas, was die Kinder noch nicht oft gemacht haben und die Kinder haben dabei noch einige Unterstützung gebraucht. Anschließend haben wir die Säckchen aufgemacht und die Kinder konnten mit den Minzblätter experimentieren. So wurde hiermit auch die Feinmotorik gefördert. Die Kinder haben die Minze auch schemcken können, wodurch die olfaktorische Wahrnehmung und die gustatorische Wahrnehmung zusammen kamen. Das Gleiche haben wir bei den Duftsäckchen mit den Orangen und Zimtstangen und Zimtkekse gemacht. 

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Type Offre pédagogique
Responsable(s) C.S.
Nom du groupe Scheewercher
Âge 1-2 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) Die Kinder können an den Duftsäckchen riechen.
Die Kinder riechen verschiedene Düfte wie Minze, Orange und Zimt.
Die Kinder können das Gerochene im Anschluss schmecken.
Nombre d'enfants 3
Projet dont l'offerte fait partie Projekt zur Förderung der Sensorik
Champs d'action (max.: 4) Mouvement, conscience corporelle et santé




Die Eiszeit ist vorbei

Offre pédagogique

18.02.2021
publié par Christina Hahn
visible au public


In der vergangenen Woche haben wir kleine Tier aus unseren Spielsachen in einen Becher mit Wasser gefüllt und ihn dann über das Wochenende draußen stehen lassen. Da es immer noch so kalt draußen ist, ist das Wasser gefroren und die Tiere sind in der Eiszeit gefangen. Nun ist es an den Kindern die Tiere wieder aus dem Eis zu befreien. Wir haben uns einen großen Hammer, das Eis aus dem Becher genommen und das Eis dann mit dem Hammer versucht kaputt zu schlagen, um die Tiere wieder in die Freiheit zu bringen.

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Type Offre pédagogique
Responsable(s) P.K
Nom du groupe Bärengrupp
Âge 2-3 ans
3-4 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence)
  • Grobmotorik stärken
  • Taktile Wahrnehmung wahrnehmen
Nombre d'enfants 8
Champs d'action (max.: 4) Émotions et relations sociales
Mouvement, conscience corporelle et santé




Neue Musikinstrumente kennenlernen

Offre pédagogique

16.02.2021
publié par Christina Hahn
visible au public


Unter eine Decke sind verschiedene Musikinstrumenten versteckt. Die Kinder saßen vor der Decke und haben diese abgetastet. Dabei haben die Instrumente schon Geräusche gemacht. Die Kinder waren sehr neugierig und haben die Decke hochgenommen. Die Kinder haben sich die Instrumenten ganz genau angeschaut und sich ein oder zwei Instrumenten ausgesuchgt. Sie haben Musik gemacht und sehr viel Freude gezeigt. Sie haben die Instrumenten unter sich getauscht und voneinansder abgeschaut wie man damit Musik machen kann. In dieser Aktiviät wurde die musikalität und die auditive Wahrnehmung gefördert.

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Type Offre pédagogique
Responsable(s) C.S.
Nom du groupe Scheewercher
Âge 1-2 ans
Objectifs (voir p.ex. cadre de référence) Die Kinder lernen neue Musikinstrumenten kennen.
Die Kinder können sich selbst Musikinstrumenten aussuchen.
Die Kinder können mit den Musikinstrumenten Musik erzeugen.
Nombre d'enfants 3
Projet dont l'offerte fait partie Projekt zur Förderung der Sensorik
Champs d'action (max.: 4) Créativité, art et esthétique




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